1、逻辑包括两大类：形式逻辑和辨证逻辑，一般逻辑即老式的形式逻辑。2、一般逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑措施的科学。3、思维分为三大类：抽象（逻辑）思维，形象（ 直 感 ） 思 维 ， 灵 感（顿悟）思维，一般思维指抽象思维。4、感觉是事物作用于人的感觉器官时在人脑中产生的有关事物的个别属性的反应。5、知觉是事物在人脑中的整体性的直接反应。6、表象是在感觉和知觉的基础上形成的具有一定概括性的感性形象。7、概念是反应事物本质属性或特有属性的思维形式，是思维机构的基本构成要素。8、判断是对思维对象有所断定的思维形式。它是由概念构成的，同步它又为推理提供了前提和结论。9、思维有两个基本特征：概括性和间接性。10、思维的逻辑形式指思维内容各部分的联络方式或形式构造，也叫思维形式的构造。11、一般逻辑的研究推理，正是要研究从不一样的推理内容中抽取出来的多种共同的逻辑形式。12、思维的基本规律有四条：同一律、矛盾律排中律、充足理由律。13、同一律规定：一种思想是什么，它就是什么，不能把不一样的思想混为一谈。16、充足理由律规定：断定任何一种思想为真，都必须拿出充足的理由。17、一般逻辑是撇开思维的详细内容来研究思维的逻辑形式及其基本规律的。18、一般逻辑的工具性表目前：它自身不能给人们直接提供多种详细的科学知识，不过它可以为人们进行对的思维获取新知识，表述论证思想，提供必要的逻辑手段和措施。19、学习一般逻辑的意义：1、有助于人们对的认识事物，获取新知识，2、有助于人们精确地体现思想，严格论证思想，3、有助于人们识别、驳斥谬误与狡辩，4、有助于人们学习和掌握其他各门科学知识，5、有助于提高人们的办事效率。20、逻辑学有两千数年历史，发源地为古代中国、印度、希腊。古希腊是逻辑学 的 重 要 诞 生 地 。17 世纪英国哲学家弗兰西斯.培根提出科学归纳法，奠定了归纳逻辑的基础提出三表法（存在和具有表、差异表程度表），培根后英国哲学家约翰.穆勒继承 并发展了培根的归纳逻辑，形成五种归纳法（契合法、差异法、契合差异并使用方法共变法、剩余法）史称穆勒五法。17世纪末，德国哲学家莱布尼兹提出用数学措施处理演绎逻辑、把推理变成逻辑演算的光辉思想，成为数学逻辑（ 即 现 代 形 式 逻辑）的奠定人。第二章：概念1、概念是反应对象特有属性或本质属性的思维形式。2、概念的形成过程是对感性材料进行加工的过程，一般是通过...
