现代汉语 考试大纲一、课程名称《现代汉语》二、合用专业及层次《现代汉语》课程是文学院汉语言文学专业本、专科及非师范各专业本、专科的一门专业基础课，本大纲合用以上各专业。三、基本规定本课程贯彻理论和应用相结合的原则,规定考生理解并掌握有关现代汉语的基本知识、基本理论，初步掌握分析现代汉语的能力，借以提高考生运用语言的能力和语文的教学能力.本考试大纲根据《现代汉语教学大纲》确定。1。考核既重视理论知识的考察，又重视应用能力的考察。2。按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题。识记:是指学习本课程后，对基本知识、基本概念必须有透彻的理解，并且可以精确地表述。理解：在识记基础上，系统地掌握本课程的知识,对有关问题进行对的的解释。应用：是指可以运用所学的基本知识、基本理论去分析和阐明现代汉语的一般问题，初步掌握分析语言的能力。3。试题的认知能力层次和难易程度是两个不一样的概念，在各个认知能力层次中都可以具有难易程度不一样的题目。在命题时两者兼顾,统筹安排。四、考试方式与时间1、考试方式：实行统一闭卷考试。2、考试时间：120 分钟五、考试重要内容和规定第一章绪论考核目的：本部分简介语言的性质和功能，阐明了现代汉民族共同语的基本概念、汉语方言的状况、汉语规范化的重要意义等，规定考生对现代汉语的基本状况和新时期语言文字工作的方针任务有比较全面的认识。考核知识点：1。语言的性质和功能2。现代汉民族共同语及方言3。现代汉语的特点4.新时期语言文字工作的方针任务考核规定：1。语言的性质和功能识记:（1)语言的性质；(2）语言的功能。2.现代汉民族共同语及方言识记：（1）什么是现代汉民族共同语；（2）七大方言简况理解：现代汉民族共同语的形成3。现代汉语的特点理解：（1)汉语音节构造特点;（2）汉语词汇的特点;（3）语语法的特点.4。新时期语言文字工作的方针任务识记：（1）新时期语言文字工作的方针任务；（2)国家有关语言文字规范化的重要规定。理解:语言文字规范化的原则.第二章 语音考核目的：本部分简介现代汉语语音的基本理论、基本知识，包括一般话语音的特点、现代汉语拼音方案等有关现代汉语的语音知识。重点讲授并规定学生掌握一般话语音系统的声母、韵母和声调，掌握音位及其有关语音学理论。考识核知点：1．语音及性质2．声母的发音部位和发音措施3．韵母的构成及分类4．调值及调类、一般话音节的调值及其相对应的调类5．一般话音节的特点6．语...
