新部编版二年级语文知识点 （成语） 1、有关团结合作的成语：同心合力、众志成城、万众一心、战无不胜 2、有关取长补短的成语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善 3、有关错误思想的成语：贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做 4、有关刻苦学习的成语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见(xiàn) 5、自言自语、筋疲力尽、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、严行不一 字词 (是-非)(长-短)(好-坏)(冷-热)(前-后)(胖-瘦) (美-丑(黑-白)(左-右)(东-西)(南-北)(高-低) (新-旧)(天-地)(远-近(外-内) (无-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(来-去) (高-矮(爱-恨)(明-暗)(忙-闲)(笑-哭)(出-入) (日-月)(水-火)(开-关(先-后)(分-合)(真诚-虚伪) (淡漠-热忱)(黑暗-光明)(失败-胜利)(安全-危急) (虚心-傲慢)(炎热-寒冷)(凉爽-暖和) （语文学习）（措施）技巧 1、注意汉语拼音学问的掌 汉语拼音学问是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。怎样让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与学校里的教师常常沟通，并向她们学习教学（阅历），以使自己能让学生学的轻松，学得扎实。 同步，在开学前一种半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已经学过的拼音进展活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等嬉戏形式激发学生学习的爱好，并每隔两星期就进展一次回忆、梳理，不停的复习稳固，让学生将拼音学问牢牢把握，这将为此后查字典，学英语打下扎实的根底。 2、仔细抓好识字这一关 低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字措施，自学生字的音、形、义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，运用形声字的特点，帮忙学生记住生字的音形义。 在教每一课的生字之前我都规定学生用音序查字法查诞生字的音节，用同一种生字去组多种词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到（句子）中去理解，课文中识字也是在详细的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和使用方法。 3、抓好写字训练 写字教学是低年级语文教学工作的难点。能让每一种学生写一手好字，是我的心愿。因此，在平常的教学工作中，我注意学生的写字训练。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己的在课堂是的板书，给学生的留言条等方面给学生做一种很好的示范。 另一方面，我充足运用写字课，引导学生学会读帖、描红，这...
