教师资格证考试小学教育学冲刺试题 6一、单项选择题 1.我国最早的小学产生于( )时代。 A.夏朝 B.殷周 C.三国 D.秦朝 2.我国《义务训练法》的立法宗旨是进展( )。 A.专业训练 B.根底训练 C.中等训练 D.职业训练 3.中国近代制度化训练兴起的标志是( )。 A.中国进入近代社会 B.学校制度的建立 C.各级各类学校的消失 D.中国近代完备的学制系统的消失 4.“遗传打算论”的创始人是( )。 A.华生 B.霍尔 C.高尔登 D.洛克 5.《中华人民共和国义务训练法》公布于( )。 A.1985 年 B.1986 年 C.1987 年 D.1988 年 6.在我国，中小学教科书长期以来采纳( )。 A.认定制 B.审定制 C.选定制 D.国定制 7.“拔苗助长”、“凌节而施”违反了人的身心进展的( )。 A.阶段性 B.挨次性 C.不均衡性 D.差异性 8.“长善救失”、“因材施教”的训练原则是根据人的身心进展的什么特点提出来的?( ) A.分化与互补的协调性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 9.训练活动中两个最活泼的原因是( )。 A.教师和学生 B.教科书和教学媒体 C.教学内容和教学措施 D.教学措施和教学方略 10.在杜威看来，教学过程的实质在于( )。 A.将教材上的学科学问内化为小朋友的认知构造 B.从小朋友既有的生活阅历动身，引导小朋友的既有阅历向着教材所包含的规律阅历不停前进和进展 C.将把握学问、进展力量与培育品行统一起来 D.教师的教与学生的学的冲突运动 参照答案： 一、单项选择题 1.B【解析】我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 2.B【解析】我国《义务训练法》的立法宗旨有三条：首先是进展根底训练;另一方面是增进社会主义物质文明建立;最终是增进社会主义精神文明建立。 3.D【解析】中国近代完备的学制系统的消失是中国近代制度化训练兴起的标志。 4.C【解析】“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的经典论调是：“一种人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算同样。” 5.B【解析】1986 年 4 月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务训练法》。 6.D【解析】目前，我国中小学教科书长期以来采纳国定制。 7.B【解析】个体身心进展是有挨次的，不能违反这个挨次。 8.D【解析】根据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的训练原则是根据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。 9.A【解析】教师和学生是训练活...
