六年级品德与社会下册教案 第一课时一、学会合作活动主题一：齐心真好活动目的： 知识与技能：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 过程与措施：理解合作一般应有的对的态度和措施。 情感态度与价值观：通过训练，培养学生初步的合作能力。 活动重点： 1、理解合作一般应有的对的态度和措施，并尝试合作。 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。 活动难点： 1、在活动中领悟到学会合作的重要性。 2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。 活动过程： 1、导入看“比赛”，谈感想 1998 年，第十六届世界杯决赛，由众多大牌球星出阵的巴西队最终以 0：3 的大比分惨败给了整体配合的法国队。这场比赛给你什么启发？足球需要团体合作，生活中的诸多事情也需要合作精神。2、游戏：夹气球胜利方的获胜心得，失败方的原因总结。3、理解合作（1）规定学生结合游戏分析合作的含义 (2)学生讨论后教师归纳：合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目的而共同完毕某项任务。（3）两个事例a、两个同学放学结伴回家，到了院子，一种同学想去打球，一种想赶写作业，两个互不谦让，最终只好各做各的事了。他们能在一起合作吗？为何？―――分析得出：共同的目的是合作的基础。b、有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能与他合作吗?为何?――分析得出：合作要坚持原则。4、游戏：看谁赢得多游戏规则（1）每位同学手中有两张牌，一张是 X，另一张是 Y。在如下每轮的比赛中，你和你的同伴可以出 X 或Y，你们在每轮比赛中的得分取决于你和小组组员出牌所形成的模式。（3）第 1、3、4 轮自己决定出牌，第 2 轮四个人讨论后再出牌。游戏程序（1）根据小组出牌模式算出自己的得分（2）最终算出个人总分游戏奖励全班获得最高分的同学，他所在的那一组每个人都将获得一份小礼品。记分表格：轮次 你出的牌 小组出牌模式 你的得分 第二课时活动主题一：齐心真好活动目的： 知识与技能：使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 过程与措施：理解合作一般应有的对的态度和措施。 情感态度与价值观：通过训练，培养学生初步的合作能力。 活动重点： 1、理解合作一般应有的对的态度和措施，并尝试合作。 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。 活动难点： 1、在活动中领悟到学会合作的重要性...
