人教版小学数学一年级上册全册完整教案一年级数学上册教学计划一、教材分析本册教材包括下面某些内容：准备课、位置、10 以内数的认识和加减法， 认识图形、 11-20 各数的认识、认识钟表、20 以内的进位加法，用数学，数学实践活动。二、教学目的1、纯熟地数出数量在 20 以内的物体的个数，会辨别几种和第几种，掌握数的次序和大小，掌握 10 以内各数的构成，会读、会写 0-20 各数。2、初步懂得加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步懂得加法和减法的关系，比较纯熟地计算一位数的加法和 10 以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法处理某些简单的实际问题。4“、认识符号 =”“、 >”“ 、 <”，会使用这些符号表达数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6“”“”“”、通过直观演示和动手操作，认识 上、下 、 前、后 、 左、右 的基“”“”“”本含义，会用 上、下 、 前、后 、 左、右 描述物体的相对位置。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与平常生活的亲密联络。三、教学重、难点这一册的重点教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。这两部分内容和 20 以内的退位减法（一般总称一位数的加法和对应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在平常生活中有广泛的应用，同步它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。五、教学措施1、重视学生的经验和体验，根据学生的已经有经验和知识设计活动内容和学习素材。（1）注意注意以学生的已经有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境以协助学生理解数学概念，构建有关的数学知识。（2）尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活动，积极思考、互相交流，体会数学知识的含义。（3）让学生理解现实生活中的数学，初步感受数学与平常生活的亲密联络，体验用数学的乐趣。（4）设计富有小朋友情趣的学习素材和活动情境，激发学生学习的爱好与动机。（5）联络小朋友实际、根据学生特点渗透思想品德教育。2、重视对数概念的理解，让学生体会数可以用来表达和交流，建立数感。3、计算教学应体现算法多样化，容许学生采用合适的措施进行计算。4、根据小朋友生活特点，从...
