七年级生物复习提纲（上册）第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传变异的特性 7、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般措施 1、环节：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查成果进行整理、撰写调查汇报 2、抽样调查的条件：数目过多或范围过大三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）2、环境对生物的影响 （1）非生物原因对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活、分布的影响的试验】 鼠妇的生活环境：阴暗、潮湿
变量：两个试验组中不一样的试验条件
探究性试验中，每两个试验组之间有且仅有一种试验变量，这一变量即为探究的影响条件
（2）生物原因对生物的影响： 同物种间的关系：种内竞争、种内互助；不一样种间：种间竞争、种间互助、捕食、寄生、共生
3、生物既要适应环境，又会影响环境
4、生态系统的概念：在一定地区内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统
生态系统的构成： 生物部分：生产者、消费者、分解者；非生物部分：阳光、水、空气、温度等
生产者：可以从非生物部分获得物质与能量
一般为绿色植物也有某些光合或化合细菌
消费者：可以直接或间接地以生产者为食（即从生产者获取能量及物质）
分解者：可以将生产者、消费者的遗体或排泄物中的物质及能量转化到非生物部分
一般为细菌和真菌
5、假如将生态系统中的每一种环节中的所有生物分别称重，在一般状况下数量做大的应当是生产者
6、物质和能量沿着食物链和食物网流动的
营养级越高，生物数量越少，生产者的数量最多，顶级消费者至少
营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集），生物体内有毒物质越多
7、生态系统
