第一课第二课第三课第四课让我们荡起双桨学会查“无字词典”古诗两首：《山行》《枫桥夜泊》做一片美的叶子习作一练习一第五课第六课第七课北大荒的秋天西湖拉萨的天空习作二练习二第八课第九课第十课蒲公英三袋麦子哪吒闹海习作三练习三第十一课第十二课第十三课第八次卧薪尝胆世界上第一种听诊器习作四练习四第十四课第十五课第十六课“东方之珠”小露珠石榴习作五练习五第十七课第十八课第十九课石头书小稻秧脱险记航天飞机习作六练习六第二十课第二十一课第二十二课军神掌声金子习作七习作七第二十三课第二十四课每逢佳节倍思亲孙中山破陋习习作八练习八1、 让我们荡起双桨一、 教学规定：1.阅读课文，感受到新中国少年小朋友生活的丰富多彩，幸福美满。2.学会课文中的10个生字，理解"围绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。3.读懂诗句，理解课文内容，懂得课文中的"红领巾""谁"指什么。二、教学重点： 练习有感情朗诵课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。三、教学课时： 3课时四、教学过程： 第一课时一、启发谈话，揭示课题：1. 今天我们来学习一首诗，题目是《让我们荡起双桨》 作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少年小朋友 在公园划船的欢乐情景。2.简介北海： 在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。二、范读课文，学习课文中的生字。1、指导看图。 ①水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些漂亮的景物？ ②范读课文。 ③ 学生读课文，理解课文内容 ④ 学习课文的部分生字。三、学习课文第一小节。1.知识学生读课文，联络句子理解"围绕"、"飘荡"、"凉爽"等词义。2.想象、看图、画面有些什么？3.出示句子。"水面上…………" "小船…………" "四周…………" "我们…………"4.提问，这一小节重要写了哪些景物。<小船、白塔、绿树、红墙> 从课文中找出来。四、作业：1.描红：2.根据拼音写出词语：3.将下列的字加上偏旁部首，构成词语：4、熟读课文第一小段。第二课时一、复习： 1指名背诵第一段：2默写生字：二、 学习课文第二段：1.指名学生朗诵第二段。① 提问 这一段又描写哪些景物？（阳光、小鱼）② 课文中"红领巾迎着太阳"一句中的"红领巾"指的是什么？（少年小朋友，少先队员）③比较"映"与"应"、"漂"与"飘"字的音、行、义。 讲课文中"洒"的意义，这样写有什么好处？④课文中三四...
