第一章 打开物理世界的大门教学目的1．保持对自然界的好奇，激发对科学的探索爱好，在理解和认识自然过程中有满足感和兴奋感
2．理解基本的科学探究过程，乐于参与和科学技术有关的社会活动和探究活动
3．具有创新意识，能独立思考，勇于有根据地怀疑，养成尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神
4．关怀科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立对的的科学观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感和责任感
教学重、难点1．重点(1)激发学生对科学探索的爱好
(2)懂得科学探究的措施和几种重要环节
(3)培养学生的创新意识
2．难点(1)初步培养学生的科学探究能力
(2)成功地演示新奇有趣的物理小试验
(3)根据教材内容搜集资料制作课件
课时划分第一节 走进神奇 l 课时第二节 探索之路 l 课时第三节 站在巨人的肩膀上 1 课时第一节 走进神奇教学目的 1．通过某些经典事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇
2．通过生活中某些不起眼的小事让学生感受生活中人类智慧结晶的神奇
3．通过解释某些神奇现象，让学生懂得通过学习科学知识，这些神奇是可以得到解释的
4．初步培养学生的观测能力、分析能力、科学探究能力
教学重、难点1．重点(1)让学生体验自然界和生活中的神奇，激发学生探索的爱好
(2)初步培养学生的科学探究能力
2．难点(1)成功地演示新奇有趣的物理小试验
(2)根据教材内容搜集资料制作课件
(3)初步培养学生的科学探究能力
教学措施观测法、试验演示法、讨论法、科学探究法、提问题教学法
教具准备 饮料罐、玻璃杯、钻子、筷子、装有水的碗、拉链、圆珠笔、烧杯、冰棒、茶壶、实物投影仪、课件、多媒体设备
教学过程 一、大自然的神奇 师：清同学们观看媒体动画
(动画中配有配乐朗诵：浩潮太空，群星闪烁，它们从哪里来，到哪里去
我们生活的地球在宇宙的什么地方
当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光
