人教版九年级化学上册第四单元知识点总结第四单元 自然界中的水 一．爱惜水资源1
人类拥有的水资源地球上的总水储量很大，但可运用的淡水资源却很少，且分布不均匀
伴随社会的发展，人类生活、生产用水量不停增长，再加上导致的水体污染减少了可运用水，使原本已紧张的水资源更为短缺
爱惜水资源首先要节省用水，如使用新技术、改革工艺和变化老式习惯来减少工农业和生活用水
另首先要防止水体污染
（1）工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同步对污染的水体作处理使之符合排放原则
（2）农业上倡导使用农家肥，合理使用化肥和农药
（3）生活污水集中处理和排放
二．水的净化1
纯水与天然水、硬水与软水2
水的净化(1)自然界的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯水，都具有许多可溶性和不溶性杂质，都属于混合物
(2)天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不一样途径可以得到不一样程度的净化
（在这四种净化水的措施中，蒸馏的净化程度最高，蒸馏后，得到的水是纯净物）净化措施原理作用沉淀静置，使不溶性杂质沉降并与 区别关系纯水纯净物，澄清透明天然水混合物，常呈浑浊硬水具有较多可溶性钙、镁化合物检查：加肥皂水，泡沫很少的是硬水，有大量泡沫的是软水转化：设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水，如：软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物水分层过滤把液体与不溶于液体的固体分离吸附 运用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的某些不溶性杂质和某些可溶性杂质吸附在表面蒸馏 通过加热的措施使水变成水蒸气后冷凝成水（3）过滤过滤是一种将固体和液体分离的基本操作措施（如右图）：A．原理：可溶性物质能透过滤纸，固体不能透过滤纸而留在滤纸上B．合用范围：分离不溶性固体和液体的混合物，或除去混合物，或除去混合物中不溶性杂质 C．“”操作时注意 一贴二低三靠
“”一贴 ：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“”二低
