培训讲师考核评分表项目分类得分 5 分最高，1 分最低评分原则与解释如下表述为 5 分，满分的条件1课堂讲师肢体语言5 4 3 2 11 ．1站姿、行姿、手势体现与否的得当站姿：双腿笔直，不弯曲；双脚并拢，脚跟靠近但有缝隙；脚尖呈 60 度；挺胸；行姿：根据讲授内容有一定的走动，不过不会持续来回的徘徊，让人头晕；走动时眼神一直保持与学员接触，并没有背对学员的状况出现；手势：双手自然摊开在小腹位置，有一定的变化；没有叉腰、叉裤兜、抱胸、背手的习惯性动作；1 ．2紧张情绪控制与否合适体现精确清晰，语速在 120-150 个字/分钟；无口头禅；脸不红，不出冷汗；眼神镇定，不四周张望；没有多出的和习惯性出现的肢体动作；1 ．3目光与否关注每个听众没有持续地盯天花板、地板和黑板；没有持续地看某些学员，而从不关注其他学员导致的偏台；1 ．4面部表情与否亲切面部表情有亲和力；面部表情伴随讲授内容而有变化，并配合讲授的内容1 ．5板书与否合适和清晰讲授内容的重点、要点和难点，在 PPT中没有表明，为以便学员理解和深刻认识，在白板中板书并强调，以便学员做笔记和记忆板书字迹工整，清晰，大小适中，每个学员都能看见板书2讲课体现技巧2 ．1体现与否清晰易懂所有专业术语和名词均有通俗的解释和阐明，能将复杂的原理解释透彻和清晰，让每个学员都能掌握和理解口齿、吐字清晰，一般话发音不影响学员的收听；不吞字、不拖泥带水2 ．2声音与否抑扬顿挫声调、语速和节奏有变化，根据讲课内容；音量时高时低，如行云流水，如同歌曲有旋律的感觉2 ．3没有多出的口头禅和无意义的废话没有‘啊、然后、接着’等频繁出现的口头禅，和与内容无关的费话和累赘的语言和声音助词2 ．4与否能有声音强调重点讲授内容出现重要的概念、故事在精彩的地方需要声音的特殊处理，或者高，或者低，与平时的声音不一样，吸引听众
