一、知识积累与运用。(共 30 分) 1、下列注音全对一项是(2 分)（ ） A．老奶奶告诫我说："摘(zai)桃轻易栽(zhāi)桃难啊！" B．她似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)站在那儿。 C．音乐(lè)给人带来了无限快乐(yuè)。 D．小菊做飞机模(mú)型精致极了，跟真一模(mó)同样。 2、下列没有错别字一句是(2 分)（ ） A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？ B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色河水像瀑布同样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高浪花，振耳欲聋。 C．一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路中华人民共和国工程师还没有出世呢。" D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 3、下列加线词含义相似一组是(2 分)（ ） A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。 ②这口井很深，人们打水十分吃力。 B．①举头望明月，低头思家乡。 ②中华人民共和国万里长城举世闻名。 C．①她爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②咱们对老张遭遇深表同情。 D．①花言巧语困惑不了头脑清醒人。 ②这个百花齐放季节是二十一世纪第一种春天。 4、下列句子没有语病一项是(2 分)（ ） A．趵突泉是济南三大名胜之一。 B．安徒生作者是《卖火柴小女孩》。 C．在音乐伴奏声中姑娘们跳起了动听舞蹈。 D．大地把太阳照得一片通红。 5、下列句子说得最委婉一项是(2 分)（ ） A．怎么不把你《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？ B．快把你《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！ C．你为何不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？ D．能把你《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？ 6、下列句子表意精确、简要、连贯一项是(2 分)（ ） A．我要尽快早日报答妈妈对我母爱。 B．通过教师和同学们协助，我很快进步了。 C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏重要原则之一。 D．虽然懂得了时间可贵，那么就从今天开始，不挥霍一分一秒。 7、下列句子标点使用对旳一项是(2 分)（ ） A．有同学正奋笔疾书；有同学正掩卷沉思；而教师则安静地站在讲台前默默地注视着她们。 B．"怎么了？"一种关切声音传来："有什么困难需要我协助吗？" C．郑板桥是清代一位有名书画家。她毕生最杰出成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称"诗书画"三绝。 D．父亲坚决地对妈妈说："不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京。你要懂得目前是什么时候？这里工作多么重...
