教师面试常问问题及答案提问:1、新课改与新课程原则的价值取向是什么? 回答:新课程原则的价值取向是要讨教师成为决策者而不是执行者,要讨教师发明出班级气氛、发明出某种学习环境、设计对应教学活动并体现自己的教育理念等等。 提问:2、为何学生会偏科? 回答:学生偏科有诸多原因,专家认为爱好、态度是最重要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。爱好也是重要的,但只有你有这个心去学习,不管你与否喜欢这门功课,你都会变得比此前愈加感爱好。老师也只能叫你怎样去学,虽然他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 提问:3、做好一种教师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 回答:首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一种好教师还要乐业,这一点也很重要。 另一方面,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的承认和支持。学生满意,喜欢听! 专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的体现能力及为人处事能力;爱心与责任心。 提问:4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为何? 回答:同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的措施有诸多,但要因材施教。专家很赞同,由于学生是人,作为个体,均有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同步也要注意措施,好的措施和得体的措施可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 提问:5、学生记忆有什么特点,学科教学怎样提高学生的识记能力? 回答:动机的诱发——培养记忆能力的基础二、爱好的培养——提高记忆能力的前提三、措施的指导——提高记忆能力的关键。 提问:6、你认为一种科学的备课措施是什么?平时你是怎样备课的? 回答:备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同步,好的教案设计也直接影响学生的学习爱好、方式、效率等多种方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行发明性地研究和设计。 (1)“研读”是备课的必要前提; (2)“博学”是备课的重要基础; (3)“细致”是备课的基本规定; (4)“创新”是备课的成功亮点。 提问:7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 回答...