教师面试常问问题及答案提问：1、新课改与新课程原则的价值取向是什么？ 回答：新课程原则的价值取向是要讨教师成为决策者而不是执行者，要讨教师发明出班级气氛、发明出某种学习环境、设计对应教学活动并体现自己的教育理念等等。 提问：2、为何学生会偏科？ 回答：学生偏科有诸多原因，专家认为爱好、态度是最重要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。爱好也是重要的，但只有你有这个心去学习，不管你与否喜欢这门功课，你都会变得比此前愈加感爱好。老师也只能叫你怎样去学，虽然他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 提问：3、做好一种教师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一种好教师还要乐业，这一点也很重要。 另一方面，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的承认和支持。学生满意，喜欢听！ 专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的体现能力及为人处事能力；爱心与责任心。 提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为何？ 回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的措施有诸多，但要因材施教。专家很赞同，由于学生是人，作为个体，均有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同步也要注意措施，好的措施和得体的措施可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学怎样提高学生的识记能力？ 回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、爱好的培养——提高记忆能力的前提三、措施的指导——提高记忆能力的关键。 提问：6、你认为一种科学的备课措施是什么？平时你是怎样备课的？ 回答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同步，好的教案设计也直接影响学生的学习爱好、方式、效率等多种方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行发明性地研究和设计。 （1）“研读”是备课的必要前提； （2）“博学”是备课的重要基础； （3）“细致”是备课的基本规定； （4）“创新”是备课的成功亮点。 提问：7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 回答...
