七年级生物上学期知识点归纳 班级第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物1.生物具有区别于非生物的特征：〔1〕生物的生活需要 营养 。植物通过 光合 作用制造淀粉等有机物，动物与人那么通过取食来得到。〔2〕生物能进展 呼吸 。绝大多数生物需要吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 。〔3〕生物都能排出体产生的 废物 。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。〔4〕生物能对外界刺激 作出反响 。如含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。〔5〕生物能 生长和繁殖 。〔6〕生物均有 遗传和变异 的特性。如：长的像父母为 遗传 ；长的与父母不一样为 变异 。〔7〕除 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的。机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物；珊瑚虫是生物。第二章 理解生物圈1.生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。2.环境中影响生物的生活和分布的原因叫做生态原因。生态原因可分为两类：非生物原因： 光、温度、水等；生物原因：影响某种生物生活的其他生物。3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞中描述的是 温度 对植物的影响。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这描述的是水对植物分布的影响。4.生物原因对生物的影响：生物与生物之间最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。此外，尚有竞争、合作 、 寄生等关系。5.探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实行计划→得出结论→体现交流6.对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进展的除了这种条件不一样以外，其他条件都同样的试验。设计对照试验，一般变量只有 1 个，且变量为要研究的问题。设计试验时除变量外其他的条件都应当同样。如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是 光线 。而探究水对鼠妇的影响时，除枯燥和潮湿环境不一样外，其他条件都应 同样 。7.生物在生存开展中不停适应环境，如：骆驼适应炎热缺水的环境；骆驼刺适应干旱环境；海豹适应寒冷的环境；旗形树是对大风环境的适应。生物在适应环境的同步也影响和变化着环境。如植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥力。8.生态系统的概念：在一定的空间围，生物 与 环境 所形成的统一的整体 就是生态系统。一片森林，一片草原，一块农田，一种湖泊，一条河流，等等，都可以看做一种个生态系统。植物—生产者 生物局部 动物—消费者生态系 细菌、真菌—分解者统构成 非生物局部——、空气和水等9.食物链：在生态系统中，不一样生物之间由于吃...
