初一政治随堂课文知识点学习内容： 关爱大自然 从我做起 教材分析： 本目重要让学生理解人与自然的道德原则，自觉遵守人与自然的道德原则，与大自然友好相处。本目分三个层次论述了这一内容。首先“敬重生命，爱惜生命多样性”。重要帮忙学生理解爱惜生物多样性的意义，可以从自身做起爱惜地球上的每一种生物;另一方面，“善待自然，作大自然的朋友”。重要引导学生感悟人与自然之间的关系，理解善待自然的意义，以及怎样善待自然。最终“美化自然，让大自然漂亮永存”。重要让学生其缘由及做法。 学习目的： 情感、态度、价值观：爱慕大自然、敬重大自然，树立对的的自然观，自觉遵守人与自然的道德原则，与大自然友好相处 力量：爱惜、爱惜、善待大自然，提高与大自然友好相处的力量。 学问: 理解人与自然的道德原则，懂得与大自然友好相处的重要性。 重难点： 重点：善待自然，作大自然的朋友 难点：理解敬重生命，爱惜生物的多样性的意义。 学习过程： 环节一、新课导入 初步感悟 大自然是我们的朋友，在上一节的学习中，我们听到了诸多人类与大自然的不友好之音，那么?我们应当怎样关爱大自然，做大自然的朋友。下面我们来学习“关爱大自然 从我做起”。 环节二、自主探究 全面理解 学习任务一、请同学们阅读教材 P41----P43 页，思索：为何爱惜生物多样性，就是爱惜人类自身? (1)对的理解“宝贵物种消逝“损失的不仅是钱财，更严峻的也许是人的生命”? (2)生物多样性的意义：爱惜了生物的多样性就等于爱惜了 和 的基石，就等于爱惜了 多样性的根底，就是爱惜了我们 。 (3)我们该怎样看待自然界的多种生物? (4)阅读：拒把“朋友“端上桌。思索：为何要拒食野生动物? 学习任务二、请同学们阅读教材 P43----P47 页，思索：怎样与大自然友好相处? (1)阅读书本 P44 西藏人民与自然和平相处的事例，体会人与自然互相依存、友好进展的道理。 (2)我们该怎样与大自然友好些相处? ① 人与自然的亲密关系：大自然是我们人类赖以生存和进展的 ，是生命的 ，是我们共同的 。 ② 怎样善待自然 善待自然就要 ，不破坏自然，做大自然的朋友;就要 ;就要 ③ 人类善待自然的意义 共同归纳：人类是自然界的一局部，善待自然就等于善待人类自己。 (3)从全国“爱惜母亲河日”到大学生和市民的守护行为对大家有什么启发? (4)我们应当为爱惜大自然做点什么? 环节三、思维互动 解难释疑 1、师生互动，组间沟通...
