新人教版小学一年级语文下学期教案全册计划和教案春 新人教版小学一年级语文下学期教学计划一、班况分析 本班共有学生 8 名。从总体上看，纪律很好，智力一般，有几种孩子学习起来比较困难，伴随知识的加深，学习起来会越来越困难。 二、全册教材简析本册教科书以专题归类成一种一种的单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，专题贴近童年生活，时代气息浓厚，把基本知识、基本能力、措施、情感熏陶融为一体。每个单元内容丰富。每组包括 4 篇课文和一种“语文园地”，各部分互相联络，构成一种有机的整体。科文共 32 篇，内容丰富多彩。识字课，内容丰富、形式多样,本册教科书的识字课，安排在教材的开头，也充足体现了整合的思想。识字课的形式大多采用学生喜闻乐见的韵文形式，易于朗诵。这样安排识字，避免了集中识字也许产生的单调枯燥、功能单一的弊端。学生通过学习这种意境优美的识字课，不仅识了字，并且积累了优美的语言，丰富了知识储备。采用大量的新课文，使教材更具有时代感，跟上现代飞速发展的社会。本册教科书新编选的课文，思想内涵全面，题材多样，体裁多样。教材大力改善教学措施，运用收音机、多媒体幻灯片多种形式，使教科书成为学生爱慕的“学本”。 三、本册教学总的目的规定 1．认识 400 个常用字，会写 200 个在本课认识的或此前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只规定认识，在课文中认识，搬个地方还认识；懂得在新认的字中出现的新偏旁。规定写的字，要理解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成对的的写字姿势和良好的写字习惯。 2．喜欢学习中文，有积极识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能积极识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视爱好、习惯的培养。要重鼓励、多鼓励。 3．学习用一般话对的、流利、有感情地朗诵课文。理解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流 。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。 4．学习默读。容许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。 5．重视语言的积累。课内规定背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。 6．加强在生活中学语文的引导、交流与展示。 四、教学重点、难点 教师在备教材、备大纲、备学生的基础上，制定切合实际的教学措施。 １、 识字教学 本册规定掌握的字，绝大多数是常用字。要相信学生可以用已经有的识字...
