上海市学校心理征询证书考试（初级）考试大纲（试行）《基础理论》一、考试目的《基础理论》是整个学校心理健康教育工作的基础，以一般心理学、发展心理学、社会心理学等有关内容为关键。通过本课程的考试，检查考生对心理学基本理论知识掌握的程度。二、考试试题类型1、判断题：判定题干的陈说与否对的。2、单项选择题：在每题的 4 个备选答案中，选出 1 个对的答案。3、多选题：在每题的 4 个备选答案中，选出 2 到 4 个对的答案。三、考试时间：本课程考试时间为 120 分钟。四、考试规定和内容第一部分 一般心理学考试规定：掌握心理学的重要研究对象、研究领域和研究措施，掌握心理活动的生理基础，掌握意识和注意的基本特征，掌握感觉和知觉的分类与基本特点，掌握记忆与遗忘的有关知识，掌握思维的基本形式和问题处理过程，掌握情绪与情感的基本形式及两者之间的关系，掌握动机、意志的有关知识，掌握智力与智力测验的原理及其运用，掌握气质与性格的有关知识及其测量措施。考试内容：一、绪论心理学的研究对象，心理学的研究领域，心理学的重要流派，心理学的研究措施。二、心理和行为的脑神经生理机制神经元，神经系统，大脑皮层的功能。三、意识和注意意识，注意，注意的种类，注意的特征。四、感觉和知觉感觉，感觉现象，知觉，知觉的特征，观测。五、记忆记忆概述，记忆系统，遗忘，记忆品质和记忆方略。六、表象和想象表象，想象，想象的种类。七、思维思维概述，概念的形成，问题处理，发明性思维。八、情绪和情感情绪和情感概述，情绪和情感的种类，表情，情绪的自我调整。九、意志意志概述，意志行动过程，意志品质，挫折心理。十、动机动机概述，需要，生理性动机，社会性动机。十一、能力能力概述，智力理论，智力测验。十二、气质气质概述，气质类型，气质理论。十三、性格性格概述，性格类型，性格测量，人格理论。第二部分 发展心理学考试规定：掌握发展心理学的重要理论及其研究措施与设计，掌握心剪发展的重要特点，掌握遗传与环境对心剪发展的影响，掌握大脑和神经系统的发育以及青春期的身心发育规律，掌握认知发展的阶段特征以及智力发展的特点，掌握情绪发展的特点与发展性情绪问题，掌握人格的发展特征及其影响原因，掌握道德的发展特点、袭击行为及其发展，掌握学习心理、同伴关系发展的一般规律与特点。考试内容：一、绪论发展心理学的研究对象与任务，心剪发展的基本问题，遗传对心剪发展的影响，环境...
