Lesson 4 What will you do when you grow up？教学内容本课是九年义务教育小学教科书科普版小学英语第八册中的第四课《Lesson 4 What will you do when you grow up?》中的 Read 部分，题目是《When I grow up》。教学目标一 知识目标1. 通过本课阅读部分的学习，进一步掌握一般将来时的用法。例如：When I grow up， I’ll be a worker. I’ll build a big house for my parents.2. 掌握本部分的生词和短语:worker， build， parents， driver, singer，grow up， fly a plane 等.二 能力目标1. 能理解故事大意，并能回答与课文内容有关的问题及能根据图片和所给的关键词复述。2. 通过听力理解、泛读、精读等不同方式的阅读练习，进一步提高英语阅读能力,掌握好的阅读技巧,以及在阅读过程中猜词的能力.三 情感目标1. 通过本部分学习,培育了阅读能力和技巧，增强了学习英语的自信心,提高英语学习的兴趣。2. 通过本部分话题“理想”，使自己敞快乐扉,抒发情感，用学过的句型表达出自己的理想。教学重、难点一 教学重点1. 重点句型“When I grow up, I'll be a 。..。 I’ll …”的理解和运用.2. 对本部分课文内容的理解，以及回答相关问题。二 教学难点1. 用所学句型结合自己的语言，来表达自己的理想。2. 英语阅读习惯和阅读技巧的培育.教具准备多媒体课件、单词与图配套卡片等教学过程一 Warm up1. Free talk and greetings.2. 做 Guessing game。 老师做动作学生猜是什么职业,并用英语说出来.这样可以复习学习有关职业的单词，并创设轻松的课堂氛围.二 Lead-in1. 老师出示自己父母的图片，让学生通过看图来猜一猜自己父母的职业.学习生词：worker, driver, parents。2。老师用自身的职业导入本部分的重点句型，课件呈现自己从小到大的照片，说：When I was a pupil， I think when I grow up ， I will be a teacher.并拿出一个做好的翅膀说：Everyone has a dream wing， this is my wing. Look! I put my dream on it. 展示自己的理想：I will be a teacher ， I’ll teach students to read and write.展示出一张大图，上面有很多职业的单词，让学生说出自己喜爱的职业。这一部分引出本课的话题“理想”，并让学生初步自由选择自己喜爱职业，为下一步阅读课文做了热身.三 Listening and understandin...
