师徒结对师傅工作总结（2024——2024 上学期）时间过得真快，转眼间我与胡云琼老师师徒结对已经得一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素养,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结： 一、结合老师的原有水平，制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析胡云琼老师的优缺点，对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的进展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素养 虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉",很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一.首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并认真记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。 在指导徒弟时,我常常让胡老师阐述备课的构思，所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导胡老师上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她评课时，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如胡老师上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对她的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她指出来.每次胡老师都能乐意接受,并虚心改正. 通过一个学期的师徒结对活动,我感到胡云琼老师非常好学、比较有潜力,她不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的老师学习取经，并且利用业余时间和休息时间...
