年级组管理实施办法年级组是学校相对稳定的团队，具有独立性,整体性。为了把年级组建设成团结、协调、高效的工作团队,强化年级组的管理职能，法律规范年级组的管理行为，提高管理效率，特制定本办法。一、年级组的职责 1、根据学校学期工作计划和进展目标，制定切实可行的年级组工作计划,并努力实现工作目标。 2、负责本年级组老师教育教学常规的检查督促，并将老师工作检查结果整理上交各处室。 3、负责本年级学生日常行为法律规范的教育和管理，创建良好的教风、学风。 4、负责落实学校安排的各项工作,各项规章制度。 5、负责对本年级组老师的评价。二、年级组工作程序和要求 1、年级组实行主任负责制 2、定期召开班主任和老师会议，对工作进行阶段的小结,并将情况及时进行通报。 3、年级组各项工作应在学校制度和国家法律法法律规范围开展.三、年级组的管理体制 （一)健全年级组管理机构，制造民主理校氛围 学校建立行政领导驻级指导，年级主任负责的年级管理机制。四个年级组各排一名处室主任驻级，负责对本年级组的指导、监督、协调工作.年级组长全面负责本组的管理工作，以学生的学习教育、思想教育到老师的考勤、上课、教研教改、业务培训,晋级等全部进行统筹安排。学校管理工作具体落实到年级组，为年级组制定具体的管理目标；年级组又将管理工作落实到各个班级，即落实到班主任和各任课老师身上。层层落实下去,形成人人有责,人人参加管理的教育教学管理模式，制造出全员参加理校的氛围。（二)、扩大年级组自主权,充分发挥年级组在老师管理和学生管理工作中的作用.为了充分发挥年级组在教育教学中的管理作用，使年级组责任目标落到实处而不流于形式，学校把具体管理权交给年级组，年级组可根据老师的平常表现来对其进行合理的评价,评价可作为老师评先评优晋升以及绩效考核、年度考核的重要依据。审核老师学科教学计划，督促老师备课，组织开展教研活动，部署听课、评课、赛课等教学活动，定期组织召开班主任工作会议,对工作中存在的问题指正和强调。加强对学生的常规检查，及时向班主任通报检查情况。（三）、充分发挥年级组的直接领导作用主。年级组可称为“校中校”，学校具体事宜交由年级组具体操作.学生的教育与管理、班风、学风的创建，思想政治教育、法制教育、养成教育，老师的签到、坐班、备课，上课、代课安排等全由年级组负责。年级组有权向学校建议调整不服从工作安排、工作责任心不强或工作中出现严重失误的老师。各...
