幼儿园一日常规管理方法提到幼儿老师人们有的会说:“幼儿老师能歌善舞、有爱心、有耐心"等等赞美的话语，除此之外还有人会说:“幼儿老师不需要什么文化，只要认识字的、上过几年学的都可以当幼儿老师”等等一些贬义的话语.随着时代的进步,社会的进展,人们对幼教事业越来越重视，国家加大了对幼教事业的支持，组织丰富多样的培训来提高幼儿老师队伍的素养,给予社会正能量. 对于幼儿园来说，我们必须注重培育的是幼儿的养成教育。幼儿园的各种常规并不是挂在墙上让幼儿背诵学习就能指导幼儿的一日活动了。由于幼儿年龄和认知方面的特点，这些常规只能将其运用到一日活动领域中，让幼儿潜移默化的感知到，逐步进展，形成习惯。现在我来说说我园是如何做好一日流程的。早上 7：30 老师到教室为幼儿的到来做准备，7:30-8;00 入园活动。第一件事是做好室内清洁工作及室内通风与户外保持空气对流，保持空气新奇，能有效地防止幼儿疾病的发生。第二件事为幼儿开一保温桶的水。第三件事就是打扫室外卫生,洁净的校园卫生为幼儿以后养成生活习惯起到潜移默化的影响。接下来我们老师就微笑迎接幼儿的带来。我们对每一名幼儿的到来都要做到“一看,二摸，三问，四查”而且老师面带微笑的与幼儿和家长亲切沟通，与家长做好交接工作，其中如有幼儿服药一定要交接清楚，并详细的登记在《服药记录表》 ，包括服药名称、服药时间以及家长的签字。 8：00 老师组织幼儿吃早餐，告诉幼儿吃饭前要洗手，教会幼儿基本的用餐礼仪。 8：40——9：10 带领幼儿做晨间活动或者晨间谈话游戏等。9：10-—9:20 组织幼儿喝水、入厕.喝水时幼儿自觉排队，用自己口杯喝水,喝水时不说笑。不浪口杯用后放回原处.9：20-—10:20 组织幼儿进行早操和户外活动。此期间特别注意孩子们的安全问题，保证每一名幼儿不脱离老师的视线，老师要善于观察分析各种运动动作的要领,提高幼儿的运动技能。10：20——-10:30 组织幼儿加点、喝水、入厕.10：30-—-10：50 集体教学活动。1、对幼儿的要求： 活动前，游戏活动（请你像我这样做、节奏拍手等)使幼儿逐渐转入宁静状态。在老师的指导启发下，让幼儿逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。活动过程中，要鼓舞幼儿多积极思考，踊跃发言或提问.区域活动时培育幼儿不干扰别人,不和小朋友发生争吵,不影响活动秩序. 2、对老师的要求: 活动准备: （1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划和教案。示范动作要熟练、准确。（教育活...
