幼儿园大班数学教学计划 一、教材分析通过数学活动培育幼儿的认识能力，通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10 以内数的意义，学习 20 以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。 二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的能力，带领幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。三、学期目标1。 教幼儿学习 1～10 的数数、顺数、倒数. 2。 正确的方法书写 1~10 的数字。 3。 教幼儿学习 20 以内的加减，正确迅速地掌握 20 以内的数的加减运算及组成。 4。 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近 5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分. 6。 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动. 7. 培育幼儿能清楚讲述活动的过程和结果. 8。 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9。 培育幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速.四、美术方面： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手能力,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好,更清楚，更合乎要求.在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂,有规律地涂色，不能乱七八糟地画. 2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画.培育孩子的动手能力,让幼儿在操作中探究发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力. 五、音乐方面: 1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜爱唱喜爱跳,展现了他们的活泼、可爱.在本学期，孩子们又将学到一些...
