【活动目标】 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征
2、使幼儿学会按标志行动 3、激发幼儿的想象制造标志，培育幼儿的制造能力
【活动准备】 1 、 准备各种交通标志图片、书籍若干
2 、 准备自制标志所需要的各种材料
卡纸、铅笔、彩笔等
3、布娃娃一个
【活动过程 】 一、故事导入: 师：小朋友，今日早上有个小朋友委托我们帮他一个忙
她又遇到了什么困难呢
我们快一起来看看吧
(师出示布偶表演情景戏） 师:前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车,这不今日早上她就开着她的小车来我们广饶游玩,但是一进城，她发现我们的公路上到处有着很多她不认识的标志,这些标志她从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮忙了
二、认识交通标志 师：瞧
布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧
（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等
师:刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢
老师来告诉你吧
(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)列举
游戏我指你说:(老师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习）老师带领幼儿说标志的称及含义
师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志
它能告诉我们什么
鼓舞大胆回答的幼儿
三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下,假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢
（幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答
) 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用,假如没有了交通标志，那公路上的车就会随意乱行，没有规则,互不谦让，很容易引起
