幼儿园中班教研组长工作计划 新学期开始了，如何制定中班教研组长工作计划？下面是美文阅读网我收集整理的中班教研组长工作计划，欢迎阅读. 中班教研组长工作计划篇一 一、指导思想 本学期，我们中班组老师将继续遵循《纲要》中的要求,以“一切为了孩子的进展"为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的积极性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础. 二、工作目标： 1.以“互动游戏”为讨论载体对老师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供,推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题讨论. 2。加强教研组建设,抓教研过程的法律规范性，为老师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、沟通展示的平台，努力提高老师的课堂教学能力，促各层面老师的专业成长. 3、继续以课程内容的梳理为日常讨论的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动. 三、主要内容和措施： (一)教研组学习： 以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。 措施： 1、学习《纲要》等法律规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求. 2、督促老师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。 3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。 （二）教研组建设: 以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设 措施: 1、加强团队建设，分析老师优弱势，了解老师在教育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动,专业引领，沟通展示的方法，促进老师的专业化成长。 2、新老师是幼儿园的新生力量,除了与老老师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织老师解答新老师工作中的疑惑和困难.通过关怀和指导，逐渐使新老师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的能力。 3、督促老师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点. 4、法律规范完善教研组资料,注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助. (三）专题讨论： 以“研”为导,开展游戏活动,促使游戏讨论更深化。 措施： 1、建立资料库，开展游戏讨论情况调查。 2、采纳案例讨论法，结合实践观摩开展游戏活动。 3、听讲座，学习相关讨论资料，迁移到游戏活动中。 （四)日常讨论： ...
