大班运动活动：盖新房（本教案有配套视频，教学 PPT）活动目标:1．积极探究纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣.2．进展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。3．锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力.活动准备：1．大小纸箱若干。2．动感和舒缓的音乐。3．平衡木两条，大体操垫六块。活动过程：一、热身运动。师：孩子们,跟常老师一起随音乐动起来！1．绕场跑步两圈2．徒手操四节师:两臂伸平，转一个圈散开,找一个碰不到别人的地方站好.跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油!3．持物操四节师:你们也像我这样选一个适合自己的纸箱,拿好后回到原位,现在拿上纸箱做运动.二、自由玩纸箱.师:今日有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。1．幼儿自由探究纸箱的多种玩法。除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿!提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。2．分享玩纸箱的经验。三、穿越纸盒阵。师:你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下,看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵.今日的第一项挑战就是穿越纸箱阵。过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。1．集体同向徒手穿越。请一名幼儿向同伴沟通自己快速穿越纸盒阵的经验--曲线跑。2．男女两队相向徒手穿越。想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱? 3．两队相向持箱穿越。不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作.4．小结把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的-—-——-办法真多!恭喜第一项挑战成功！四、运纸箱过障碍。师:你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。1．交代运纸箱的任务，看清路线走法。2．思考并尝试一次运更多纸箱的办法,要拿稳。3．持箱过路障。提醒幼儿遵守规则,运过去的纸箱两队各自放在一边。4．小结.大班的小朋友真了不起,开动脑筋解决了很多困难，第二项挑战胜利完成！五、盖新房.师：下面要大家用智慧来一起完成今日的终极挑战—-每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子.1．集体讨论怎样盖房子才结实。2．小组商量分工。3．小组合作盖新房.巡回指导，强调分工与合作。4．小结两组盖新房的情况。五、放松活动:1．垫上放松活动。2．小...
