幼儿园区域教育活动检查评价表班级： 班 日期： 年 月 日项目评 价 要 素分值自评园评区角设置（20 分）能充分利用现有的空间设置区角，合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域10活动内容符合本年龄班幼儿进展需要，与周教育重点或阶段目标相吻合10材料投放（30 分)活动材料能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣，启发幼儿思维6活动材料丰富多样，体现层次性、操作性、有效性和趣味性6针对幼儿实际及时调整更换6充分利用废旧物品及乡土资源制作活动材料,材料牢固、安全与卫生6材料摆放有序，便于幼儿取放6老师观察与指导（30 分）引导幼儿共同制定区域活动相关规则，规则表述适合本班幼儿年龄特点4尊重幼儿对区域活动内容的选择，并给予适当的引导4观察分析幼儿活动，进行针对性指导4引导幼儿专注、持续地活动，培育幼儿良好的活动习惯和常规4为幼儿提供讨论、分享、沟通的机会，帮助幼儿梳理和提升经验4根据活动开展情况，及时记录、反思、调整10幼儿表现（20 分）自主选择区域活动内容，情绪愉快3正确操作材料，探究玩法，获得经验3有始有终完成某项活动3遇到困难尝试解决 3遵守活动规则，不影响同伴活动3活动结束能将材料放回原处,协助老师整理场地,乐于分享经验5检查情况整改措施整改情况总分: 被检查人： 检查人：
