水岸新都幼儿园区域游戏活动教研计划2024—2024 学年第二学期一、本学期讨论主要目标1、依托我园课程特色，围绕主题进展目标及进展脉络，提供适宜而丰富的材料,促进幼儿自主、个性化成长,探究适宜本园的区域活动的内容、组织形式.2、加强对区域中幼儿活动情况的观察，记录幼儿操作情况，分析区域活动内容和材料的适宜性、层次性和趣味性.3、整理区域活动内容的相关资料。实行拍照、复印、文字说明和记录等多种形式收集、整理区域活动的资料。4、探究区域活动中家长资源的运用。开发家长资源，充分调动家长参加区域活动的积极性，提供机会和空间,鼓舞家长以多种形式参加到区域活动中来。二、讨论内容：1、研讨核心：① 区域场地划分是否合理?环境创设是否适宜？材料提供是否符合儿童年龄特点并促进儿童进一步进展？② 以重点指导区为例的“区域观察记录表”和“区域材料投放表”的投放与使用，分析记录表格的价值取向。2、开放班级与老师任务:① 每月大班年级组各一个班级提供观摩研讨现场，并详细提供与单元课程相关的重点指导区各 1 个游戏相关说明文字（名称、目标、材料准备、玩法）和照片,以丰富幼儿园单元课程中区域游戏部分的内容。② 记录观摩过程中大家对于班级游戏的建议并整理成电子稿供大家分享.3、讨论方法：观察法、行动讨论法、试验法三、讨论主要方式1、通过现场观摩、研讨互动、案例分析、外出参观等参加式培训,开展讨论探讨活动。2、以重点区域为突破点,探究资源科的建立,全面探讨活动中区域活动开展的特点。四、讨论要求1、仔细学习、领悟区域活动的精神和理念，主动查找和学习有关区域活动的书籍及资料.2、积极做好日常实践和承担观摩活动的任务，及时收集、整理和总结经验，强调活动的实效性.3、珍惜培训机会，按时参加活动，仔细完成各项任务。五、活动实施安排：本学期教研组活动共四次，时间为每月一次，总指导：李翊，具体负责：大班组老师，具体安排如下：时间内容负责人地点20241、大班区域游戏开放.(具体开放班级有 大班组老 开 放 游年3月 大 A 班、大 B 班、大 C 班、大大班）2、互动沟通：①开放班级介绍本班游戏创设想法、特色及活动情况.② 研讨：a、点 评 。 （ 各 年 龄 班 年 级 组 长 跨 班 级 点评）b、组员自由讨论。C、李园长反馈区游戏讨论组的意见。师戏 各 班班级2024年4月1、区域游戏开放。观摩重点:① 区域场地划分是否合理?②游戏环境创设是否适宜？③材料提供...
