消防演习活动名称：消防演习主要教学领域：健康领域活动目标： 1、通过演习，训练老师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。 3、培育老师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 活动准备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程： 警报响起，老师迅速做好准备工作。 老师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无损害。根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。快速撤离 我班幼儿在教室里正仔细地做着作业。在毫不知情的情况下，突然,刺耳的消防警铃响起，幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻。在老师紧张有序的组织下全体幼儿急速地从楼梯离开教室,向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景. 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。《消防演习》反思 在本次活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展消防演习的活动,让幼儿了解，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采纳安全的逃生方法,才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
