大班《森林防火》教案活动目标 1、知道森林防火的知识.2、初步了解森林的作用，激发幼儿保护森林的意识，懂得从小保护森林、保护环境.3、引导幼儿为保护森林做一些力所能及的事。活动准备1、大森林图片快乐、难过头饰各一个。2、老师自编童话故事《森林的痛》。活动过程一、创设情景激趣导入。老师戴上森林图片快乐头饰：“大家好,你们知道我是谁？"幼儿：“森林”. “想知道我的作用以及我最怕什么吗？那就请听故事《森林的痛》吧"。二、老师深情并茂地讲述故事第一部分并播放录音1、老师：讲述故事(快乐自豪地）。——听了故事,你们知道森林有什么作用？（幼儿凭记忆互相说说森林的作用）2、老师播放录音《森林的痛》第一部分。师幼边听边归纳森林的作用：—-森林是庞大的氧气制造厂；—-森林是泥土绿色的保护伞；—-森林是自然界的保健医生;……老师小结:总之,森林的作用很多很大，人类的生命、生存、生活都离不开森林。可以说没有森林就等于没有人类。三、老师继续讲述故事第二部分。1、老师换上难过森林图片头饰:（叹气)唉！“刚刚我还很神气、很快乐，可是一想到人们对我的损害我就非常难过。其实我也有最害怕的事,现在就告诉你们我最害怕的是什么”。2、师讲述故事第二部分（难过地)。讲完后提问:--森林最害怕的是什么?（火。）—-可是，我们人类对森林做了什么?(在林区乱扔烟头、在林地随意烧草、小孩在林间顽火取乐，引起火灾烧毁一部分森林家族）3、为了让森林不再难过，小小的你们可以为保护森林做些什么呢？师:引导幼儿讨论后,让幼儿相互说说自己能为保护森林所做的事。并请几个幼儿在班里沟通。幼儿：不带火柴、火机等火源到林区；不在林地玩火取乐;在林地看到没熄灭的烟头、火柴应及时把它熄灭；遇到森林火灾及时逃离并打火警电话 119……老师：小朋友们说得太好了，可是要保护森林还要知道我省的森林防火期,那你们知道吗?幼儿:不知道。 老师：为预防森林火灾，保护森林。我省每年 12 月 1 日至次年6 月 15 日为全省森林防火期,3 月 1 日至 4 月 30 日为全省森林高火险期。在防火期内，在林区严禁野外用火.四、老师即兴创编表演讲述故事结尾部分。1、老师再次换上快乐森林头饰：(兴奋地）:“亲爱的小朋友们,有你们的保护,我不再担心大火会把我们的家族成员烧死.为感谢你们,我决定和你们交朋友，把我的东西和你们一起分享.来,我们拉个勾吧 ”！2、师幼边拉勾边唱:“金钩钩，银钩钩,小小指头勾一勾;金钩钩，银钩钩...
