幼儿园大班班级管理工作总结我们常常说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事,就我来说，本学期我只在本班与幼儿相处了不到一个月的时间,也分享一下我个人的班级管理工作吧.一．与班主任密切配合，共同制定教育计划。大班是由付天姿和我共同代班的，刚来到本班时共有 46 名幼儿，男生 21 人,女生 25 人,第一周的时候跟着班主任天姿老师学习怎样管理班级，怎样和幼儿沟通，怎样和家长沟通等.我觉得需要学的东西实在是太多太多了，比如在老师技能大赛中，弹琴、绘画、郎诵故事、唱歌、跳舞、普通话演讲等,那天真是受益匪浅,从那以后我在心里深深的下了决心,我要仔细学习，从一点一滴做起，园长对我说了一句话，深深印在我心里，要不耻下问，多和刘光燕和毕焕芳老师沟通学习，要管理好一个班级与班主任的良好关系是非常重要的。 二．建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多,做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友,对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批判。所以我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们淘气捣蛋外的另一面,有一次我在发作业的时候,不经意的书角砸着马浩林的手了，当时我不知道到了第二天马浩林告诉我说：老师你怎么怎么样我了，我告诉我妈妈了,我妈妈找园长爷爷了，园长爷爷会不会把你开除了，当时一下子懞了，我没有体罚幼儿啊，我哪做错了，他怎么能这样对我啊，我刚来不久，爱还爱不过来呢,怎么能……,后来经过仔细的想了想，是发书的时候，站在马浩林身边一扔砸着他的嫩嫩的小手了，接着走到他身边给马浩林同学说对不起，老师不是故意的，你能原谅老师吗？当时说的时候我的眼眶都红了，忍着忍着，他说老师我原谅你了，作为老师，心里七上八下的，接着我又在课堂上给所有幼儿说了声对不起，假如老师在发书中无意中砸到你们的小手,老师给你们道谦，对不起,你们能原谅老师吗?幼儿们齐声说：“能原谅老师了,吸取教训。这也让我在以后的工作中更有信心了.三．幼儿园卫生保健查体，传染病的预防工作6 月 17 日由华山卫生院的医护人员来到本园给幼儿们进行全身查体工作，身高、视力、体重、乙肝、微量元素等，配合医护人员做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况,做好毛巾、杯子、被裖等物品的清洗晾晒...
