幼儿园大班社会领域教案《我的小房间》 活动目标： 1。体验自己动手和活动区的欢乐. 2.能初步整理书柜、玩具架。 3。喜爱自己的房间，同意初步学习和整理自己的房间. 活动准备：每个人带一张自己房间的照片;一张收拾得很干净的儿童房照片。 绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料. 活动过程; 1.在小组中介绍自己的房间，沟通自己在房间里的活动。 —-幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。 ——幼儿相互沟通；自己在房间里做些什么？老师提供相应的照片。 —-师幼共同小结；我的房间有小床、衣柜、书桌;;;;我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书;；；；. 2。讨论自己是怎样整理房间的。 —-幼儿与同伴沟通，讨论自己是怎样管理好房间的?可以做些什么事情? -—老师出示一张整理得很干净的儿童房照片，重点引导幼儿观察房间的井然有序,使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间,东西要摆放整齐,可以自己动手布置房间. 3.游戏，整理活动区； -—老师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该保持清洁,激发幼儿整理的愿望. —-幼儿分组整理活动区，老师个别指导。 -—评比最干净的活动区。 活动建议与提示： 1。有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪，展示幼儿带来的照片. 2.在活动区提供一些儿童房的设计图片，供幼儿欣赏. 3.建议家长在家让幼儿分房睡,培育孩子的独立性；指导孩子整理自己的房间，放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。
