幼儿园年轻老师师徒结对计划作为年轻的老师,我深知自己存在许多不足， “学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:一、学习内容：1．每月邀请师傅至少来听 3 节课,每个学期也至少去听师傅 5 节示范课。在沟通中升华理念。3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深化领悟名家的优秀教育教学理念。4．邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。5．常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法.6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7．在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅指点。8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。二、活动内容三月份：1．制定成长计划；2．与师傅沟通教学中的想法；3．倾听师傅的课、沟通;四月份:1．听师傅的课，并进行沟通;2．准备一节信息技术与学科整合课3．共同阅读先进的 教育理论书籍；4．邀请师傅随堂听课;五月份:1．共同探讨名家课例；2．和师傅沟通教育教学中的困惑；3．邀请师傅随堂听课,评课；六、七月份：1．听师傅的课,并进行沟通；2．与师傅沟通教学中的想法3．共同阅读先进的教育理论书籍;4．完成个人总结.三、自我期望1．多学习：严格要求自己、仔细工作、虚心学习；每学期至少读 5 本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2．多沟通：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互沟通、互相学习，达到共同进步。3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，仔细上好每堂课.4．多反思：在平常的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例.5．仔细理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课.
