幼儿园教学活动评价表A 级项目指标B 级项目指标参考分 值评分A1 教学目标B1、目标明确、具体,适合幼儿实际
10B2、在学习过程中,注重培育幼儿的创新意识
10B3、注重幼儿的全面进展和良好行为习惯的培育
5A2 教学内容B4、内容正确，切合幼儿实际， 具有挑战性
5B5、教学难度与容量适度，有利于幼儿长远进展
5B6、注意知识的整合，注重综合性、趣味性、活动性
5A3 教学策略B7、活动组织有序，层次清楚,重点突出,有节奏，时间安排合理
5B8、能充分发挥幼儿的主动性、参加性和操作性
5B9、教学环节的设置科学、有创意，整合度高，艺术性强
5B10、教学手段和方法得当，注重幼儿的主动学习，留给幼儿充分的参加学习的时间和空间
5A4 教学素养B11、充分尊重幼儿，面对全体,注重幼儿个性的进展
5B12、合理引导幼儿操作实践、合作沟通、自主建构，注重培育幼儿的问题意识,鼓舞创新
5B13、注重提问的有效性，课堂教学效率高
5A4 教学效果B14、老师驾驭课堂能力强，恰当运用生成性资源，有较强的应变能力
5B15、老师用普通话教学，教态亲切自然，语言简洁、准确、生动，操作演示正确熟练
5B16、课堂气氛民主和谐,张弛有度,收放自如
5B17、注重学习习惯和学习兴趣的培育
5B18、幼儿学习积极主动，参加率高
5综合评价简 评总分 等第备注：优质课：100 分--—85 分；良好课：84 分—--75 分；合格课：74 分—--60 分；不合格：60 分以下
评价人： 年 月 日
