赛里克阿塔幼儿园幼儿园老师专业进展规划一、幼儿园师资队伍现状分析:我园现有专任老师 6 人.全园执课老师 6 人，生活老师 4 人；大专学历 7 人，老师爱岗敬业，乐于奉献，具有较强的事业心、责任感，但许多老师教科研积极性不高，“只埋头走路，不抬头看路”，总体来说，园内师资新老师多,经验不足，师资面临着较为严峻的形势,师资队伍建设急待加强，我园决定将师资队伍建设工作作为幼儿园的一项重点工作来抓.特制定未来三年进展规划。二、师资队伍建设目标：1、加强老师职业道德建设，不发生有损老师形象的事件。2、弘扬三种精神:乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。3、加大园本培训和师资的引进力度,培育一支本园的骨干老师队伍，设立幼儿园学科带头人制度.三、分步实施目标与计划：阶段目标 1：学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，《关于幼儿教育改革与进展的实施意见》，《幼儿老师专业标准》，深化幼儿园管理机制和运行机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战;全面实施素养教育，完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的进展创设最佳的环境；提高老师自身基本功,建立起我们自己特色的协作型团体。措施与计划：一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实,进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素养.二、强化老师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的协作型团体,发挥每位老师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。三、组织老师进一步领悟“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采纳各种沟通活动、案例分析、教育随笔、教学能手大赛等方式来提高老师教育教学水平。四、进行校园网络建设，建立幼儿园网站，实现办公自动化和教育资源共享，家园紧密沟通。五、搞好园本课程建设,创办出自己的教育特色.努力营造良好的教科研氛围，采纳走出去、请进来的方式，多为老师成长提供条件和便利。阶段目标 2:加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制.立足园本培训，树立终身学习的观念,逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的进展,争创县优质园，不断赢得新的进展空间。措施与计划:一、对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全面进展提高.二、...
