幼儿园美术领域教育精要—关键经验与教育支持培训方案一、 指导思想： 《幼儿园美术领域教育精要:关键精要与活动指导》以幼儿园一线老师为读者对象，系统介绍了幼儿园美术教育中的关键问题。 全书主要论述了美术教育的价值、目标、内容、原则以及美术欣赏活动和美术创作活动的关键经验、指导策略，并分析了大量美术创作和美。二、培训要求:幼儿园全体老师参加活动，一要珍惜机会，积极投入。要正确处理好本职工作和业务培训的关系,要带着教学工作问题来参加培训，在培训学习中解决工作问题;二要善于学习，勤于思考。要成长为“科学型”的班主任或老师，必须用科学育人的成功原理武装自己；三要学以致用,发挥示范.要坚持学习、思考与实践的统一,根据年度安排，作好读书笔记，开展课题讨论，落实结对工作,把学习、工作中的热情转化为实际行动，起示范引领作用.三、培训时间及地点:2024 年 11 月 15 日 中午一点 会议室四、培训内容：一、创设宽松的环境 二、提出开放性的问题 三、分析作品的表现形式四、给作品起名字五、开展正确评价，激励幼儿创新 (一)评价作品提倡鼓舞 （二）评价的科学合理性 崇寿镇小太阳艺术幼儿园 冯丽央2024 年 11 月 13 日幼儿园美术领域教育精要—关键经验与教育支持培训演讲稿在素养教育精神指导下的美术教育中,美术欣赏活动进一步受到重视,被视为幼儿园实施审美教育和爱国主义教育的主要内容和途径，也能提高儿童的美术创作能力和创作水平,成为美术教学内容的重要组成部分。美术欣赏活动对幼儿的成长和进展具有很重要的意义,但是在现实生活中，各地幼儿园对美术欣赏活动并未能引起足够的重视，甚至根本就没有开展过美术欣赏活动。美术欣赏活动呈现出很多不足. 美术欣赏是幼儿全面进展教育中一个不可缺少的组成部分,《3—6 岁幼儿进展指南》中指出,在《3—6 岁幼儿进展指南》中,要和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物,激发他们表现美,制造美的情趣。通过对美术作品的欣赏，可以培育幼儿敏锐的审美感知能力和丰富的审美情感，激发他们的表现力和制造力。 在素养教育精神指导下的美术教育中，美术欣赏活动受到重视，被视为幼儿园实施审美教育和爱国主义教育的主要内容和途径，也能提高儿童的美术创作力和创作水平，成为美术教学内容的重要组成部分。 一、创设宽松的环境 在美术欣赏教学中，宽松的环境是幼儿敢于求新求异的前提，能为幼儿提供可以自由想象和制造的空间，能...
