教 案 2024 —— 20 15 学年第 1 学期二级学院（部)____ 医学院 ___________ 教 研 室 临床医学教研室 _______ 课程名称及代码 康复评定技术 __ 13213037__课 程 类 别 ___ 专业课 ___________ 学 分 及 总 学 时 ____2 。 5/48___________ 授 课 专 业 班 级 _ 高职 1301_________ 主 讲 教 师_______职 称 职 务 __ 讲师 ____________ 使 用 教 材 ____ 康复评定技术 ______ 山东英才学院教务处制授课时间第 1 周 第 5-7 节课时安排3授课题目(教学章、节或主题）：第一章 总论1.概述 2.康复评定的方法 3. 康复评定的内容 4。 康复评定的实施教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次）:1、掌握康复评定的主要内容、注意事项；常见异常姿势及其评定2、熟悉康复评定的方法和实施过程 .正常姿势及其评定，体表标志确认，身体长度、围度、身高及体重测量、身体素养评定 。3、了解人体形态评定的进展概况、主要内容。康复评定的概念、对象、意义和作用。教学内容(包括基本内容、重点、难点）：第一章 总论1。概述 2.康复评定的方法 3。 康复评定的内容 4. 康复评定的实施重点：康复评定的主要内容、注意事项；康复评定的方法和实施过程难点:康复评定的实施过程讨论、思考、作业：1.康复评定的主要内容、注意事项；2.康复评定的方法和实施过程参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习 135 分钟,授新课 78 分钟，安排讨论 10 分钟，布置作业 2 分钟授课类型： 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他教学方式： 讲授 讨论 指导 其他教学资源： 多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 第 1 次课的教学整体安排填写说明：1.每项页面大小可自行添减; 2。教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一备 课 笔 记 第 页 1、康复评定概述:康复评定学是讨论障碍和潜能的基本理论、基本技能的一门医学学科.康复 评定是收集评定对象的病史和相关资料，并藉此制定出合适的康复治疗方案、评估治疗效果和预测 预后功能等。 2、康复评定的方法:定性评定：肉眼观察和问卷调查；半定量评定：分为若干个等级或阶段； 定量评定。 3、康复评定的内容:康复评定是评定患者的躯体、精神、言语和社会功能，其内容主要包括① 躯体方面:上肢，下肢（包括步态） ，关节，肌肉(含痉挛） ,脊柱与脊髓，协调与平衡，感觉与知 觉（含痛苦、失用症、失...
