《循环经济，从我做起》主题班会一、活动目的 1、本次班会活动:让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式,培育学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。4、为环保问题出谋献策,培育主人翁意识。二、活动重点通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。三、活动步骤:一、地球在哭泣.二、生态文明我们在行动： 1、清明节前组织一次义务植树,浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音）.2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感.三、低碳环保倡议。四、活动和过程班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注,今日我们的班会主题是《循环经济，从我做起》。请主持人上场。一、地球在哭泣.A:随着经济的快速进展,我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺.我们的蓝天不在蔚蓝,江河不在明澈,空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》.小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。B：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们漂亮的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。其实,我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧！有请同学上场.(C）：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕.（C 边说自己的见闻边出示自己收集的图片.）B：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘,大家一起来找一找：这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查,在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因.(小组整合、归纳资料，并汇报结果)A：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。B：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢？请同学们以小组为单位展开讨论。并推举一位代表做记录,再做汇报。(小组讨论、推举、回答）B：除了刚才同学们提到的,我也搜集了一些对我们有危害现象，请看...
