评分标准主要项目分块指标具体说明主题内容15 分选题（5分)选题具备 “小而精"的特点，具备独立性、完整性和示范性.重点突出(5 分）能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决实际教学过程中的重点和难点。内容合理(5 分）内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。视频设计25 分设计合理（10 分）教学目标明确,思路清楚；组织与编排符合学生认知规律;突出生本意思,注重学生能力培育.方法适当（10 分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和制造性思维能力；信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当，教学辅助效果好.形式新颖（5 分）构思新颖,富有创意,录制方法与工具可自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV 摄像机、数码相机等制作。语言表达20 分语言清楚（10 分）教学语言法律规范清楚,声音洪亮、有节奏感，富有感染力.表达形象（10 分）教学过程主线清楚，深化浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。技术运用30 分技术法律规范(15 分）微视频:时长不超过 10 分钟；视频图像清楚稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者.字幕用字、符号法律规范.作品完整(15 分）参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明：学生学习起点分析、内容分析、目标分析等。实际效果10 分目标达成(10 分）能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 一级指标二级指标指标说明主题与内容15 分选题简明（5 分)应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精"，具备独立性、完整性和示范性.重点突出（5 分)能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点.内容科学(5 分）内容严谨充实,无科学性、政策性错误，能反映社会和学科进展。设计与安排设计合理（10 分）教学目标明确，思路清楚;组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面进展.一级指标二级指标指标说明选题设计（10）选题典型（5）主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微）而精”,建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面.设计合理（5）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、...
