温州市特别教育学校 2024 年老师学科素养技能考核细则(手语考核）为了提高老师的职业技能，优化老师的整体素养，根据《关于做好 2024 年全市中小学老师学科素养考核工作的通知》(温教办师函〔2024〕78 号）要求和《温州市特别教育学校2024 年老师学科素养考核实施方案》,现就手语考核工作有关细则说明如下:一、考核方式:先集中口译，再分学科手译。手译考核按抽签决定考试顺序和内容.二、考核内容:根据各个教研组制定的手语内容选取其中的 50 个词语,10 个句子，3 个片段 （具体内容附后）。三、考核标准:1。准确、流畅、手口同步、仪态自然2。口译(看手语翻译出聋人表达的意思）占 20％，内容为 5 个常用句子.（本内容为日常用语，不在试题库以内,靠临时发挥）3。手译(用手语打出汉语）占 80％，内容为 5 个词语,3 个句子，1 个片段。（以试题库为主)四、其它1。为了公正公平公开起见,本次手语考核将进行全程录像。手语考核的评委为学校骨干老师及在去年的省中级手语考核中取得优异成绩的老师代表。2。本次手语考核先集中考核口译,再分组考核手译。手译部分共分 4 组，两个场地同时进行： 第一组：语文 18 人、社会 2 人，共 20 人 ； 第二组：数学 12 人、心理 2 人,共 14 人 ； 第三组：体育 4 人、科学 3 人、服装 3 人,共 10 人 ；第四组:美术 5 人 、信息 4 人、律动 2 人,共 11 人 。温州市特别教育学校2024 年 8 月 1 日附：手语试题库 语文组手语考核学习资料一、词语：小说 寓言 论文 著作 文章 作品 单元 题目 印刷 复印 高中 语法 专业 词典 班级 辅导 宣传 办公 推断 假设 课题 介绍 常规 值班 练习 文艺 文学 报到 惊叹号 段落讲课 功课 教导 教学 艺术 教材 教案 新闻 题材 修辞记录 杂文 诗歌 报纸 报社 寒假 答案 作弊 证书 黑板二、句子：1、有这样一本书—-书中没有一个字,这本书的名字叫“生活”。2、像我们教育自己的孩子那样，告诉你们的孩子,大地是我们的母亲.3、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋,甩着长长的尾巴，在游来游去。4、小猴子看见树上的桃子又大又红,非常兴奋，就扔了玉米去摘桃子。5、老师教我们用计算机画画。小红画了一只白鹅.我画了一条美丽的彩虹。6、小燕子看了又看，发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺.7、春天,山上的梅花开放啦，有粉红的，有雪白的，远远看去，好像蓝天下的片片...
