幼儿园教学活动评分表姓名幼儿园授课班级活动名称日期内容评价要求分值得分教学目标内容 10%能较充分体现本活动内容的教育价值，目标准确、明确、具体，结合本班幼儿实际情况
内容有针对性，能很好地实现教学目标,突出重点，难度与量适度
10教学过程方法 40％1、活动组织有序、层次清楚、重难点突出、节奏张弛有度，教学环节时间分配和衔接恰当
102、能充分调动和培育幼儿的主动性、积极性和制造性，注重幼儿的探究操作
53、既面对全体，又注重个别差异
体现幼儿的主体地位和老师的主导地位54、设计思路与实际教学操作符合105、方法手段合理，并能灵活运用，方法多样化，恰当有效,能针对教学目标，确保幼儿的主动性
10老师基本素养30％1、教态亲切、自然，既尊重幼儿，有严格要求
52、语言简练法律规范、生动、富有感染力,易于幼儿理解，具有较高水平的教育教学基本功
53、教具制作恰当、有用，演示操作准确熟练
熟练运用现代化教学手段，学具的准备利于幼儿的探究
104、与幼儿有较强的沟通能力与控堂应变能力
10师幼关系 10％1、充分确立幼儿在学习活动中的主体地位52、创设宽松、民主的教学氛围
关系融洽5教学效果 10％幼儿态度积极，探究操作投入，情绪良好，注意力集中,思维活跃
10总分评价
