城郊中心学校 2024 年老师培训工作方案老师是立教之基、兴教之本，强教之源
老师思想道德水平和业务素养的高低，直接影响学校办学水平和教学质量的提高
因此，加强老师培训，提高老师队伍整体素养,是当前老师队伍建设的当务之急
为了建设一支师德师风积极向上，业务、技能过硬的老师队伍，根据省、市、县老师队伍培训工作的要求，制定本方案
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，贯彻落实党的十八大关于“加强老师队伍建设，重点提高农村老师素养”精神，全面开展老师培训
坚持“面对全员、突出骨干、分层培训”的原则，有重点、有计划地开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术"为重点内容的中小学老师培训工作
通过开展各类培训，建立起师德高尚、学历合格、理念先进、学科配套、业务精良、具有较高素养的新型老师队伍,为进一步深化教育改革，推动教育均衡进展，促进教育事业跨越式进展提供良好的师资保障
二、培训目标进一步健全和完善老师培训工作体系，逐步形成以教育事业和老师专业进展需求为导向，政府主导与校本培训相结合,老师履行义务与自觉学习相结合,各方面积极性得到充分发挥的培训机制
立足教育改革进展全局，以师德建设为首位,以老师专业进展为核心,系统设计培训项目,整合资源、完善各项管理制度，优化培训内容、创新培训形式，大力加强骨干老师和校长培训，全面开展校本培训，不断增强培训的针对性、实效性和吸引力
三、主要任务实行集中培训与分散培训相结合、分级培训与分类培训相结合、通识培训与专题培训相结合、“请进来"培训与“走出去”培训相结合、传统培训和网络培训、理论学习和挂职实践相结合等多种形式，实施学历提升、通识培训、专题学习、高层研修等多类型、多层次的老师和校长培训
（一)师德培训老师最重要的素养是师德,要把师德建设放在老师队伍建设的首位
要全面贯彻落实《中小学老师职业道德法律规范》的要求，开展系
