附件 2：镇宁自治县中小学（幼儿园)老师师德师风考核鉴定表（2024-2024 学年）单位：本寨镇中心学校(盖章） 填表日期：2024 年 3 月 6 日姓 名彭兴伦任教班级六(3）班任教学科语文工作职务或岗位老师是否担任班主任是师德表现自我评价随着素养教育的不断深化，对于老师的师德水平要求也越来越高.老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方应对师德师风进行一下自我评价： 一、热爱老师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作,对老师这个职业充满职责感、幸福感。向来热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德法律规范的标准要求自我，教书育人,关怀群众，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用进展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中,告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素养，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰.用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自我的反思,以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自我充电. 三、关怀学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生，要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度.我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。考核小组综合评价签字年月日考核得分考核等次被考核人确认签字
