小王小学老师教学常规检查表（试行）老师：任教学科：任教年级： 检查时间 项目条目教学常规要求操作办法检查结果符合要求(☆）基本符合（△）不符合要求(○）一计划1、仔细钻研指导纲要（课标）,制定切实可行详细的学科教学计划；2、学科计划内容完整、法律规范；3、学科计划在一周内交教导处，打印备课笔记前 1 份;第 1 条：检查老师是否制定计划，制定规定学科计划。第 2 条:教学计划根据《长清区小学教学常规》要求执行；第 3 条：以学校教导处留存为准，打印在教案前面。二备课1、准确确定每个单元、每节课的教学目标；2、教学内容安排有主次,重点突出，难点分散,课堂容量、密度、深广度适中,过程清楚；3、选择恰当的教学方法；4、选择和设计好练习;5、备好教学媒体；6、常识等学科备有实验；7、写好每节课的教案,教案修改到位;8、备全教案，及时做好课后分析和记录.第 1 条：主要检查每课时是否教学目目标；第 2 条：看教学程序是否清楚、完整,教学重点是否突出，难点是否分散;第 3 条:查看教学过程中是否采纳恰当的教法、活动方式;第 4 条;查看课内外练习的设计与布置是否合适;第 5 条:查看是否选择合适的教学媒体；第 6 条:看备课笔记上演示（学生)实验准备情况；第 7 条：查看教案准备是否完整、法律规范;第 8 条:课后分析记录语文、数学，分析详细.三上课1、教学目标明确、具体、可测;2、老师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣;3、老师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导;4、确立学生的主体地位，让学生参加教学过程，鼓舞学生质疑，学会自我学习、自我评价,鼓舞学生发表不同意见和见解；听课，根据要求，参照《长清区小学教学常规要求》落实;5、组织讨论、沟通、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围;6、板书设计合理,字形工整法律规范,使用普通话，效果好；7、课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有纪律，并重视良好学习习惯的培育。无准备的课，教学中有严重知识错误定为“不符合要求”。四作业批改1、作业布置要根据教学内容,学生差异,分层次布置，数量、难度适当，提倡作业形式的多样性；2、作业批改仔细、及时、法律规范。3、对学生作业严格要求.第 1 条：看配套作业，老师安排的作业本;第 2 条：查看批改的作业是否执行作业批改要求；第 3 条：查看学生作业是否按规定格式,书写是否工整法律规范。五辅导1、辅导有...
