老师教学质量目标责任书（2024-2024 学年）为了加强我校教育教学管理工作，切实提高素养教育的原则和教育局教学质量年活动的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校与全体老师签订教育教学质量目标责任书
一、教育教学教研目标1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量仔细完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效
2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作
3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动
4、按教研组要求仔细备课，按学科特点及教研组要求完成作业量
5、仔细完成学校安排的各种教育教学任务
6、积极参加学校安排的教育教学活动
7、老师的教学业绩与学生的成绩挂钩
以中心校组织的考试为依据,如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发育,老师本人应承担相应的责任
8、教学结果提升质量具体目标：所任（ ）年级（ )学科,力争达到合格率为( ）的目标
二、奖励与处罚1、 奖励：(1）、排名奖:对学年终中心校统测单科成绩在全乡同年级中居前三名者,享受学区排名奖
（2）、名次上升奖：凡在中心校统测单科成绩在全乡同年级中名次在原基础上上升一个名次，学校奖励现金 50 元，以此类加
（3）平均成绩提高奖：凡平均分在原基础上提高 1 分者，学习奖励现金 10 元，以此类加
（4）毕业班考入城区中学奖：考入城区中学，每生奖励语数代课老师各 50 元
（以录用通知书的复印件为依据）注：1、凡取得排名奖的不再享受（2）—（3)的奖项
2、末进入全乡前三名,但达到学校最低目标的在（2）-（3)项单独核算
3、平均成绩最低目标末达到,但名次上升的可享受名次奖
4、保持原名次,平均成绩上升的可享受平均成绩提高奖
5、名次在原基础下滑，平均成绩上升的不享受平均成绩提高奖
2、处罚:(1)、名次下滑处罚：凡在中心校统测单科成绩在全乡同年级中名次在原基础上下滑
