老师聘期工作总结一、基本情况本人 XXX,X,1XXX 年生，汉族。XXX 年 X 月参加工作,现为 XXXXXXX 中学初中语文老师。二、任职情况2024 年 9 月—-2024 年 7 月，担任初 XXXXX）班语文课教学。2024 年 9 月—-2024 年 7 月，担任初 XXXXX 班语文课教学。2024 年 9 月--至今，担任初 XXXXXX）班语文课教学。三、任期思想和工作表现（一)、思想政治方面：我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《老师法》中的法律法规,仔细执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动,服从分配，仔细完成各项工作,处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平.在新时期，我牢牢树立服务于学生的理念,以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。(二)、教学方面几年来，本人矢志不渝，抱着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度，严谨治学，力求备好每一堂课、上好每一堂课、批好每一篇学生作业、做好每一次课后辅导、组织好每一次单元考试、做好每一次试卷分析,一句话，就是在自己的职责范围内做好能做的一切，对得起学生，对得起自己的良心。本人对自己的教学工作总结如下:（1）在日常工作中，我坚持仔细备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,仔细写好教案。每一课都做到”有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。(2)我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化,准确化，情感化，生动化，做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。根据数学课的特点,采纳多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培育，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为老师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放...
