附件 1 老师课堂教学质量评估表（老师用表）课程名称：系别：专业、年级班：任课老师:填写日期：年月日总得分：结构指标单项指标最高分值评判分值教学态度（15％）1、仔细备课，教材熟悉,讲稿完整4 2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课,准时上下课1 3、授课仔细5 4、教书育人＊ 5 教学内容(40％)1、内容紧扣专业培育目标丰富充实，组织合理,逻辑性强，既不照本宣科也不脱离教材，注意理论联系实际12 2、概念准确，分析透切8 3、重点突出，讲清难点，阐明疑点，举例恰当12 4、吸收科研（或教研）新成果8 教学方法（30％)1、方法得当，有启发性，积极进展学生思维8 2、讲授熟练，条理清楚8 3、教学时间利用充分，分配合理4 4、用普通话或外语讲课，话音标准，语言简炼、形象生动3 5、教学中机智地处理偶发事件1 6、板书设计合理，板书板画法律规范；实验操作准确法律规范4 7、熟练使用现代教育技术2 教学效果（15％）1、课堂秩序好，气氛活跃，学生学习积极性、主动性充分调动8 2、完成教学任务，达到教学目的7 评语优点：不足或建议：注：1、请在你评判分值栏填上恰当的分值
2、＊教书育人包括 :（1）老师的仪表、 情感等对学生的示范作用 ;（2)结合教学内容进行政治思想和辩证唯物主义等方面的教育；(3）对学生严格要求、严格管理
3、计分方法：请将各项的分相加,填入表头总得分处
附件 2 老师课堂教学质量评估表（学生用表）老师：课程：系别年级班年月日项目评价标准最高分值评估分值教学态度1、教学仔细负责，关怀学生思想和学业的提高12 2、仔细辅导和批改作业，重视教学反馈，注意总结改进教学工作8 教学内容3、基本概念、理论、原理讲解清楚12 4、理论联系实际，注意同生产、社会或中学等实际结合12 5、按教学大纲和教学进度表进行，不断更新教学内容6 教学方法6、讲授重点突出,难点讲清，
