教研组工作总结感慨时间的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。作为小学最重要的转折——三年级，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度走过来了。我们教研组是个有着良好协作精神的团队,进入三年级以后,我们的队伍愈发成熟生动。作为教研组长的我，谈不上是什么领导，但也要把组内的力量凝聚到一起，发挥集体的力量，资源共享,使每个老师的优势变成全组的优势，有这一宗旨作为主导目的，我们 求同存异，各抒己见。在教研中我们从不保留，坦坦荡荡。谈教学中的收获，谈本节课的失误，在平日的沟通沟通中，讲的是学生,议的是课程。我们以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量.已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍. 1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、沟通的学习型校园文化。3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平.二、加强常规管理，优化课堂教学. 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合法律规范化的教学要求。1、严格执行课程计划,各老师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核:平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析. 3、一学期来教研组共检查了备课本 5 次,老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。4、一学期中全组老师每人听课 30 节以上，并及时写好听课反思或随感。 5、各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平常布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。三、大力推动新课程改革，继续深化课堂教学改革。 1、牢固树立”课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位老师把”努力...
