2024—2024 学年度上学期教科研工作计划我校科研工作以课题中期管理为重点，以加强学校科研室法律规范化建设为基点,以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作，由此以下科研计划:一、指导思想深化贯彻科学进展观,发扬“求真务实”精神，仔细贯彻落实“坚持育人为本,着力深化改革，促进教育公平，全面提高质量"的方针，切实加强教研队伍建设，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学讨论活动，改进教学方法,提高教学质量，促进老师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡进展。二、重点工作:1。 加强教科研管理精、细、实，确保课程实施科学高效。2. 加强课题讨论实、效、新，确保教学质量全面提升。3。 加强校本讨论深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。三、具体工作：(一)多种形式学习，提高科研能力教科研工作的基础是广阔老师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的老师队伍。为了帮助老师提高科研能力,我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研管理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理.提升课题讨论的深度。1、提倡读书活动，建设学习型校园要求每一位老师细心研读教育专著，潜心讨论一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验，有所收获。我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个一”(即读好《新课程标准》、讨论一堂常态课、写好一篇教学反思）等任务的完成，努力提高老师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题讨论和教学实践，做学习型、科研型的老师。2、开展主题活动，形成对话机制围绕“深度学习”这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动.集体备课实行个人构思→沟通讨论→达成共识→形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。继续开展“同课异构”的教学研讨活动、组内讨论课以及骨干展示课活动。(二)抓实科研管理，确保高效讨论本学期,我们继续以课题讨论为龙头，以课堂教学为阵地,积极开展课题讨论，法律规范讨论过程，唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的管理，增强实效.各课题组要进一步明确分工，及时修订讨论计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题讨论的策略与方法，保证课题讨论工作的有序进行。课题组对课题讨论要有布置、有落实、有检查，对课题讨论要做到前有计划,中有记录，后有总...
