第一部分项目总体规划人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济进展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育进展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素养和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024—2024 年）》(以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“信息技术对教育进展具有革命性影响，必须予以高度重视”。1。 项目建设背景我国教育改革和进展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育进展的难题，促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合,在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培育具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化雄伟目标不可或缺的动力与支撑。2。 项目建设目标充分利用现代信息技术,以“课程教学”为核心，针对课程教学过程的需求构建基于校园网或城域网上的“数字化教学系统”,满足随时、随地、个性化教与学的需求.“数字化教学系统”建设内容包括一个教学服务支撑平台（即学校或区域教育云)、两个基于教育云的教学应用客户端（即老师工作台和学生电子书包）和每个教室的无线网覆盖。2。1 构建学校或区域教育云教育云是基于网络和云计算技术构建的网络教学应用服务平台，为实施数字化教学、网络协同教研和课程同步辅导的需要提供包括资源和应用在内的一体化教学支撑系统。教育云建设内容包括服务器平台、网络平台、教学资源平台和数字化网络教学服务平台等软硬件系统的建设.教育云必须支持面对老师的教学、学生的学习辅导以及支持师生互动和生生互动。2。2 配置老师工作台包括老师笔记本和教学应用软件系统，将课程资源与老师的教学要求紧密结合，支持老师对资源、资源管理、教学备课和互动授课等应用的需求满足。2。3 配置学生电子书包包括学生学习终端及支持学生进行课程学习需求的学习应用软件系统。3。 项目应用目标3。1 推动信息技术与学科教学的融合应用智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参加式教学，鼓舞进展性评价，探究建立以学...
