《数学预习流程》-—-——-周政军一、自学教材—-知识生成部分（时间 6 分钟）1）细读知识生成部分,在细读中寻重点,找关键词。边读边划，适当批注,注重理解.2）细读中提炼知识点,要对知识点编号，理解并记忆。3）细读过程中整理出疑难点并作出记号，作为上课的突破点。二、自学教材——知识运用部分“例题"（时间 4 分钟）学习例题两种方法:一是先做后看：先做可以先入主,有自己的想法和见地，后看可以检验自己做得是否正确，解题思路是否和书上一致,这样可能会得到一题多解,可以开发思维。二是先看后做：经过思考之后,做不下去了，这没关系，思考了，思维就开发了，然后看解答过程，至少会有恍然大悟的效果.三、自查预习检测部分——-—“教材课后练习和预习学案”(时间 10 分钟)1、快速完成教材课后练习,不会做的题上课去突破.（时间 5 分钟）2、快速完成预习学案上温故知新、知识梳理部分、基础过关 A 层次练习.(时间 5 分钟）四、要学会质疑1.学生在预习中要乐于质疑:包括知识生成、例题、教材课后练习质疑。2.学生在课堂中要乐于质疑。五、学会学法沟通小组要定时开学法沟通会:1）预习沟通会.2）师傅讲题竞赛。3)复习巩固沟通会。六、系统总结 在学习一段阶段后，要回顾自己的学习情况，查漏补缺、探究学习规律、提高学习质量的方法。总结时要检查学习方法,检查学习计划执行的情况，总结学习经验,进一步修订或制定下一阶段的学习计划。七、温馨提示：预习是自学的开始，自学是最好的学习方法！课前预习不仅培育自学能力，而且可以提高学习兴趣，掌握学习的主动权.
